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我们一线教师对教学常规中批改作业的方式一致认为是多种多样的，用得好能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力，用得不好，也会流于形式，甚至造成学生的心理负担。而批改作业是小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。笔者结合自己近些年的教学实践，在本文谈及新时期小学数学作业批改，与同行共话小学数学的教学常规。