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目的
了解焦虑症患者对疾病的内心体验,为制定更加完善的健康宣教提供参考和依据。
方法利用团队技能训练模式营造一种愉悦氛围的背景,采用团队焦点访谈法,对38例住院焦虑症患者进行分组访谈。
结果得出5个主题,包括否认疾病、内心痛苦挣扎、担忧药物不良反应、期望疾病根治、对出院后的担忧。
结论焦虑症患者对疾病认知的缺乏及对疾病相关知识的渴望非常迫切,通过该课题研究,我们了解了一些焦虑症患者的心理特征和需求,为我们在今后临床中探索一套适合焦虑症患者的宣教模式提供参考。