【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、座谈法等研究方法,对苏北五市的49所小学、41所初中（公办）和16所高中的音体美教师的职称、毕业学校、兼职、聘用及各学校的专职在编教师、专职缺
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采用文献资料法、问卷调查法、座谈法等研究方法,对苏北五市的49所小学、41所初中（公办）和16所高中的音体美教师的职称、毕业学校、兼职、聘用及各学校的专职在编教师、专职缺编教师等情况进行了调查统计。调查结果表明,苏北中小学音体美教师学段分布差别显著;城乡中、小学音体美教师缺编情况比较严重;小学音体美兼职教师人数较多;专职音体美教师集中在城区学校;中小学音体美教师科研水平较低。有鉴于此,政府及教育主管部门要高度重视苏北中小学音体美学科教师的培养,合理配置中小学音体美教师的数量,确保音体美教师的专职化,并逐步
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