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为了进一步深入理解新课标,使一线教师积极能动地把握新教材,组织好探究活动,下面就以人教社义务教育课程标准实验教科书<生物学>八年级上册(简称人教社新教材)、第四章"分布广泛的细菌和真菌"一章中的探究活动"检测不同环境中的细菌和真菌"为例,谈一下教学实施过程中的有关探究问题,以供参考.
关于细菌和真菌的分布探究活动解析
【摘 要】
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为了进一步深入理解新课标,使一线教师积极能动地把握新教材,组织好探究活动,下面就以人教社义务教育课程标准实验教科书<生物学>八年级上册(简称人教社新教材)、第四章"分布
【机 构】
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山东教育学院
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2005年4期
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