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图文是历史知识的载体,它以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息,把复杂的历史现象表现出来.高中历史教材中图文的大量使用,对实施素质教育!培养学生的历史综合能力起着重要作用.本文拟从对高中历史教材中图文的处理作一些简单的探索.
高中历史课堂教学中教材图文的处理
【摘 要】
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图文是历史知识的载体,它以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息,把复杂的历史现象表现出来.高中历史教材中图文的大量使用,对实施素质教育!培养学生的历史综合能力
【机 构】
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广东省深圳市宝安区石岩街道石岩公学高中部,广东,深圳,518108
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年8期
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