【摘 要】
：
合作学习模式是在新课改背景下兴起的一种新型的教学模式,它可以有效地促进学生在学习过程中的交流沟通,增强学生之间的凝聚力,培养学生的团结协作精神,有效地提升教学的效率
论文部分内容阅读
合作学习模式是在新课改背景下兴起的一种新型的教学模式,它可以有效地促进学生在学习过程中的交流沟通,增强学生之间的凝聚力,培养学生的团结协作精神,有效地提升教学的效率,现在小组合作学习模式已经被广泛地运用到各大高校的课堂之中。就合作学习在中职英语课堂教学中的应用做了探讨。
Cooperative learning mode is a new teaching mode emerging in the background of new curriculum reform. It can effectively promote students ’communication and communication in the process of learning, enhance cohesion among students, cultivate students’ spirit of unity and cooperation and effectively improve Teaching efficiency, group cooperative learning mode now has been widely used in major colleges and universities in the classroom. The application of cooperative learning in secondary vocational English classroom teaching is discussed.
其他文献
初中思想品德课作为传统的中考科目，任课教师到底是唯“分数论”，继续沿用传统的“师讲生受”模式，还是采用以“学生为主体”，通过启发、引导培养学生自主学习能力的教学方式。从
合作促双赢,当今时代合作是一个经常被提起的话题,通过合作可以取得更好的成绩,更好的发展。在中职语文教学过程中,开展合作学习,能够活跃课堂教学氛围,激发学生的学习热情,
随着新课程改革的不断进行,发展学生的思维能力成为英语教学的一个重要目标。教育理念也从传统的生硬地教学生课本知识,发展为教学生如何学习。教师要在课堂上充分激发学生的
职高学生英语基础普遍较低,传统的英语作业对他们来说难度过大。以《英语课程标准》为指导,根据职高英语教学的实际需求,提出了优化作业的设计、完成和评价的体系。
Vocatio
教师在课堂教学中应当将课堂提问作为一个重要的环节,使学生加深对教学内容的印象,灵活运用所学知识,提高初中数学教学实效。
Teachers in the classroom teaching should b
在教育体系中,尤其是中职院校,由于专业课教育备受关注,使中职教育中的语文教育显得更加重要.在提升学生语文能力的时候,首先要对学生的自身情况进行了解,每个学生都存在个体
通过分析信息技术教学中开展探究性学习的现实意义,研究总结了探究性学习方式与信息技术有机结合的策略,以提高信息技术教学中探究性学习中的学科特点为原则,深入落实新课标
随着当前新课程改革,创造性思维能力成为新世纪人才必备的素质之一。因此,在语文教学中,要设置疑问,标新立异,训练学生的超常思维;要激活想象,训练学生的辐射式思维;要充分利
随着新课程标准的实施,初中数学的教学也越来越重视课堂的教学效率,并因此出现了一系列的改革措施,那么,在新课改实施的环境下,教师应该怎么做才能提高初中数学的教学效率呢?
课堂教学是教学的主要形式,是提高教学质量的关键。如何优化中职英语课堂教学,让有限的40分钟课堂发挥出无限的力量,使学生真正成为学习的主人,这就要求教师与时俱进,运用先