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关联理论结合交际和认知,提出语言交际是一个明示推理过程,关联是交际的基础,而听力理解也是一个交际互动的过程.本文试从关联理论的角度探讨其对英语听力教学的启示,提高学生的语言理解,推断话语的能力,提高学生听力理解能力,力图为英语听力教学提供一定的借鉴,以促进听力课程的更好发展
浅谈关联理论与英语听力教学
【摘 要】
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关联理论结合交际和认知,提出语言交际是一个明示推理过程,关联是交际的基础,而听力理解也是一个交际互动的过程.本文试从关联理论的角度探讨其对英语听力教学的启示,提高学
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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