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在责任伦理语境下，理性地探讨大学生社会主义核心价值观的培育是时代赋予我们的重要使命。作为社会主义核心价值观建构的逻辑基点，大学生的社会责任伦理与其核心价值观存在着主体同一、内涵一致、践行趋同的内在关系，同时也存在着主体意识、价值认知、目标践行等方面的缺失。坚持辩证思维，从人本、资源、效益等责任伦理向度，对大学生社会主义核心价值观培育进行理性分析，可以精准构建由学习、内化到践行的高校社会主义核心价值观教育实践路径。