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英语为母语和非母语语言教师的对比研究已持续20多年。本文将从教师的语言和教学法这两大专业能力,梳理对英语为母语和非母语教师的对比、合作及其问题研究,探讨今后国内大学英语教师专业发展可能的方向和重点。
英语为母语和非母语教师的语言和教学法能力对比研究述评
【摘 要】
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英语为母语和非母语语言教师的对比研究已持续20多年。本文将从教师的语言和教学法这两大专业能力,梳理对英语为母语和非母语教师的对比、合作及其问题研究,探讨今后国内大学
【机 构】
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昆明理工大学,
【出 处】
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时代文学(下半月)
【发表日期】
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2014年11期
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