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【摘要】初中信息技术自主性学习应该是一种自我导向的学习，Moodle是一个网络课程管理系统，本人在初中信息技术学科教学中尝试利用Moodle构建信息技术课堂教学，有效激发学生内在的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力，提高了学生课堂学习效率。
基于Moodle的初中信息技术自主学习型课堂的实践
【摘 要】
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【摘要】初中信息技术自主性学习应该是一种自我导向的学习，Moodle是一个网络课程管理系统，本人在初中信息技术学科教学中尝试利用Moodle构建信息技术课堂教学，有效激发学生内在
【机 构】
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广东省佛山市顺德区梁开初级中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2012年11期
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