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课改以来,数学课程内容的'应用题'调整为课程目标的'解决问题',修订后的课标又将'解决问题'调整为'问题解决',给我们带来新的启示。构建以'问题解决'为核心的数学教学,需要明确学习目标、掌握解题流程、了解常见类型、形成基本策略。
构建以“问题解决”为核心的数学教学
【摘 要】
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课改以来,数学课程内容的'应用题'调整为课程目标的'解决问题',修订后的课标又将'解决问题'调整为'问题解决',给我们带来新的启示。构建以&
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年20期
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