【摘 要】
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【正】 记得在抗日战争以前,北京有过那么一种人,他们的职业就是给那些到中国来猎奇的西洋大腹贾们做向导,领他们去买瓜皮帽,大烟枪,逛八大胡同。反正洋大人喜欢什么就给办什
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【正】 记得在抗日战争以前,北京有过那么一种人,他们的职业就是给那些到中国来猎奇的西洋大腹贾们做向导,领他们去买瓜皮帽,大烟枪,逛八大胡同。反正洋大人喜欢什么就给办什么。我看见过其中一个姓梁的,有个英文名字叫乔治。这人还算是个“文艺界”的,因为他还翻译过鲁迅先生的“阿Q正传”。可是他是干这行的,见了洋人真是恨不得把祖宗的骨头也挖出来耍,只要洋人喜欢的话。总之,风格卑劣得很。我本来是想说在我们电影创作当中的一种不好风向(虽然这股风还并没刮大),可是不由得想起了这件不愉快的记忆。当然,不是拿来相提并论。我们的
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截至2011年3月24日，正在推进4000×10^4t油气田建设的塔里木油田，依托已具规模的库车一塔北和塔中北坡等天然气富集区10个主要油气生产地，累计向我国东部地区输送天然气超过
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从承包到资产经营看武钢新的经济增长点的形成和扩展张异君，彭利改革开放以来，我国国有大中型企业以其巨大的贡献支持着国民经济持续、快速、健康地向前发展。但是，随着经济体制
【摘 要】 兴趣是求知的动力。学生的兴趣得到激发，其学习就会积极主动，学得轻松有效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师的引导，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效果。本文就语文教学應该怎样去激发学生的兴趣谈谈笔者的一些做法和体会。 【关键词】 语文；学习；兴趣；激发 【中图分类号】G632.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2
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