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随着任职教育理念的不断发展,与之相适应的基础课程考核评价也呈现出新的显著特点.改革应以适应任职需求为目的,以“必须”和“够用”为考核的原则,采用模块化的全过程考核方式,培养学员的创新能力.此外,兼具理论性和实践性的学科应分类考核,强化学员队和模拟连在实践考核中的作用.
任职教育院校基础课程考核评价改革的研究
【摘 要】
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随着任职教育理念的不断发展,与之相适应的基础课程考核评价也呈现出新的显著特点.改革应以适应任职需求为目的,以“必须”和“够用”为考核的原则,采用模块化的全过程考核方
【机 构】
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河北省石家庄机械化步兵学院,050083
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年2期
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期刊
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