【摘 要】
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英语阅读教学在小学英语教学阶段具有重要的地位,能帮助学生积累更多词汇量,掌握基本的固定用语,加德纳的多元智能理论与英语阅读教学相融合能够提升教师的教学效率,具有大力
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英语阅读教学在小学英语教学阶段具有重要的地位,能帮助学生积累更多词汇量,掌握基本的固定用语,加德纳的多元智能理论与英语阅读教学相融合能够提升教师的教学效率,具有大力提倡的价值.rn一、多元智能理论的概述rn多元智能理论是由哈佛大学的心理学教授霍华德·加德纳所得出的关于认知的新理论,他指出人类至少具有七种以上智能,包括言语-语言智能、音乐节奏智能、逻辑数理智能、视觉-空间智能、身体-动觉智能、自知-自省智能、交往-交流智能.加德纳的多元智能理论在教育界引起了轰动,人们渐渐意识到教育应该进行全方面教育,注重开发每个人身上的潜能.因此,在教育过程中应该结合受教育者的具体特点因材施教,在促进学生全面发展的同时促进他们发扬自身的优势.
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