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乡镇中学音乐教育受农村生活环境和经济条件等因素的制约,音乐教学一直得不到学校领导和家长的重视。学生们喜欢音乐课,但音乐基础差,美育氛围淡薄,视野狭窄,认知度明显低于城市学生。在2020年这个特殊的庚子年,网络音乐填补了居家音乐教学的空白,拓宽了音乐学习途径,彰显了音乐教育的时代性。
乡镇中学音乐教育杂谈
【摘 要】
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乡镇中学音乐教育受农村生活环境和经济条件等因素的制约,音乐教学一直得不到学校领导和家长的重视。学生们喜欢音乐课,但音乐基础差,美育氛围淡薄,视野狭窄,认知度明显低于
【机 构】
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山东省滨州市惠民县清河镇中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年16期
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