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本文以人教版《高中化学·必修I》(2019年6月第一版)第二章第二节“氯及其化合物(2.与水的反应)”教学设计为例,尝试如何实现利用对比实验,用足实验探究,坚持科学论证,着力发展学生学科核心素养.
利用对比实验,坚持科学论证,着力发展学生学科核心素养r——以“高中化学氯气与水的反应”的教学设计为例
【摘 要】
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本文以人教版《高中化学·必修I》(2019年6月第一版)第二章第二节“氯及其化合物(2.与水的反应)”教学设计为例,尝试如何实现利用对比实验,用足实验探究,坚持科学论证,着力发
【机 构】
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泸源中学,云南 红河 652400
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年4期
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