论文部分内容阅读
随着科学技术的发展应用出现了多媒体辅助教学，这一教学技术促进了高等学校课堂教学手段的多样化，但在推广和普及的过程中也出现了一些新问题，称之为教学中的“卡位OK”现象。通过对多媒体计算机辅助教学中出现的“卡拉OK”现象的思考，分析了产生“卡拉OK”式教学的原因和危害，并提出了解决多媒体辅助教学中“卡拉OK”现象的相关建议。