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通过文献法,总结和回顾了国内外关于小组讨论的研究概况和主要成果,分析了我国在过去的研究中存在的主要问题,对今后各学科研究和使用小组讨论法提出了建议,提供了参考.
厘清小组讨论的两种取向
【摘 要】
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通过文献法,总结和回顾了国内外关于小组讨论的研究概况和主要成果,分析了我国在过去的研究中存在的主要问题,对今后各学科研究和使用小组讨论法提出了建议,提供了参考.
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2017年3期
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