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随着人口大规模地流动 ,流动人口家庭化现象越来越普遍 ,相应地流动人口子女家庭教育问题成为一个值得我们重视和研究的重要课题。文章运用社会化理论 ,通过结构和过程两个视角 ,对影响流动人口家庭教育的家庭内部环境、学校教育、社区环境、同龄群体和大众传媒等外部环境及社会制度等因素进行了分析和讨论。