【摘 要】
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近些年来,随着国家教育体制的持续改革和创新,各类院校的教学模式和手段也要逐渐进行创新和改革。乡村中学是我国教育机构中的重要组成部分,乡村中学教师的教学能力和水平直
【基金项目】
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“乡村中学教师专业能力提升的探索”研究成果,课题批准号LX[2018]GH151.
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近些年来,随着国家教育体制的持续改革和创新,各类院校的教学模式和手段也要逐渐进行创新和改革。乡村中学是我国教育机构中的重要组成部分,乡村中学教师的教学能力和水平直接影响着乡村中学的教学质量和效果。因此,本文主要对乡村中学教学专业能力的提升方略进行研究和讨论,认知和掌握当前乡村中学教师专业能力的现状,有针对性的提出有效的提升方法和措施来促进乡村中学教师专业能力和专业教学水平的提高,从而促进乡村中学各项教学活动的有效开展,提升乡村中学的整体教学质量。
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