论文部分内容阅读
一、对体育课堂教学有效性的认识rn有效教学的核心就是教学的效益, 即教学有效性是高效、低效还是无效? 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展. 教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.
追求身心全面发展,实现高效体育课堂 ——提高体育课堂教学有效性的实践与反思
【摘 要】
：
一、对体育课堂教学有效性的认识rn有效教学的核心就是教学的效益, 即教学有效性是高效、低效还是无效? 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体
【机 构】
：
浙江省杭州市周浦小学
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
在小学低年级数学教学中,教师不仅要教会学生怎样学习数学知识,还应当要注重培养学生的发散性思维,让学生在学习中能够做到举一反三。
In the lower primary mathematics te
随着核工业的全球化,沟通成为更大的挑战“这儿就像联合国!”已成为全世界各地办公室和工厂里的一句口头禅。今天,在全球市场中竞争的公司通过雇佣国际职员而不仅仅是本地劳
111-2通风中心是替代现有111、111-1通风中心并满足部分新建设施的废气处理设施。新建111-2通风中心烟囱高60m,设计排风量为每小时二十余万立方米。
111-2 ventilation cent
教育的目的就是培养出大批具有创新能力的高骨干人才,而且创新的品质应该从小就开始培养,在小学教学中,创新应该从小学数学教学开始,以数学教学创新的实施带动学生各方面创新
现阶段的小学美术教学质量较低,小学生对小学美术的学习效果一般,难以有效地提升小学美术的教学水平,因此在小学美术教学中,小学美术教师应该有效地提升小学美术的教学质量,
诚实守信是中华民族的传统美德,作为新时代的小学生们,应该继承和发扬光大这一美德,在平时的教学生活中,在传授给学生们知识的同时,也并未忽视培养他们身上的优良品格.在教学
低年级的孩子具有明显的学前幼儿的特点,好动是他们的共性,学习注意力持续时间短,最喜欢的是游戏、活动,我感觉到这个年龄段的孩子口语能力发展很快,在学习中他们的认知能力
41Ca is a long-lived radioisotope with a half-life of 1×105 a, it was widely used as a radiotracer in many biological experiments. For the purpose of 41Ca bio-
对幼儿来说,体育既能促进幼儿的健康成长,还能体现游戏、语言、数学等综合科内容。《幼儿园教育指导纲要》要求:“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体
阐述在健康中国背景下,学院以高职实践智慧型健康服务人才培养为目标,以数字资源的持续开发、建设和应用为抓手,通过开发专业企业生产实际教学案例库,推进以在线开放课程、立