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近年来，许多高校开设了设计性实验内容，这是高校重视学生创新意识、科研思维训练，适应社会发展趋势，企业人才需求而确定的学生培养方式。设计性实验是由教师根据课程内容，确定实验题目，由学生独立设计实验步骤，独自选择实验器材，实验学生自行操作，实验结果学生独立分析，实验结论自我完成，教师负责指导监控考核的一种实验教学模式[1]。其中教师考核评价以学生实验设计的科学合理性、实验分析全面深入性为主。