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听评课是教研员的一项常规工作,这项工作对于了解教师教学状况、指导教师专业成长、引领学校或区域教研提升,有着重要的作用。在深入一线高中语文课堂听评课过程中,笔者发现,教师上课存在随.意性、讲课缺乏逻辑性和备课欠缺充分性等问题,这些问题在一定程度上影响了课堂教学效果,因此,优化课堂教学细节、提高课堂教学效率对于教师来讲尤为重要。