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近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。
为儿童创设开放的教学空间
【摘 要】
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近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。
【机 构】
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香河县城内第二小学 河北 香河 065400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年34期
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