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研讨式教学是一种以问题为导向的教学模式,在教师的引导下,通过学生独立研究和讨论,激发学生的学习兴趣。根据课程的教学目标与教学重点,新闻史的研讨式教学可以围绕著名的新闻人物、重要的新闻媒体、重大新闻事件和新闻现象三部分开展。在具体的操作中,应实现师生关系的转换、精心设计各教学环节、改革考核评价体系。