【摘 要】
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一、引言 “说题”是指教师通过分析和归纳整理相关题目的已知信息、未知信息，汇集成分析解答，将在此基础上形成的知识总结、解题策略、延伸拓展、教法学法的寻求等一系列思
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一、引言 “说题”是指教师通过分析和归纳整理相关题目的已知信息、未知信息，汇集成分析解答，将在此基础上形成的知识总结、解题策略、延伸拓展、教法学法的寻求等一系列思维过程按一定规律一定顺序说出来。“说题”能促进教师对教材例题、习题和高考试题的研究，从而更有效地把握教材和高考命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高针对性和有效性。“说题”是促进教师专业发展和提高学生学习成绩的有效途径。
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