【摘 要】
：
数学是一门培养和锻炼幼儿思维能力的基础课,我们的生活中处处有数学,幼儿教师在开展数学教育时应当着重激发幼儿的数学学习兴趣,从幼儿已有的知识经验出发,让幼儿经历特定教
论文部分内容阅读
数学是一门培养和锻炼幼儿思维能力的基础课,我们的生活中处处有数学,幼儿教师在开展数学教育时应当着重激发幼儿的数学学习兴趣,从幼儿已有的知识经验出发,让幼儿经历特定教学活动以获得学习体验,实现综合能力的有效提升.在实际教学中,教师可以从基于儿童本位探究数学活动目标;基于儿童兴趣探究有效教学形式;基于儿童能力提供动手操作平台;基于教学实践进行有效教学反思等几个教学方面提高孩子的学习能力和思维能力.
其他文献
唐太宗李世民曾说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替.”历史是现实的一面镜子,能够为人们揭示社会发展的规律,使人们借鉴前人经验,吸取失败
“电视戏曲”一词大约产生于上世纪70年代末,80年代初。上世纪70年代末,全国省级电视台实现播出色彩化,给电视事业的发展带来了强大的动力。粉碎“四人帮”以后,全国文艺舞台
作文教学一直是个教学难点,这些年来,我始终在探索中教学,在众多探索中,我还是认为“兴趣是最好的老师”这句话是千真万确的真理.孔子说:“好知者不如乐知者.”苏霍姆林斯基
“按笔顺规则写字”是对低年级学生在写字方面的基本要求,也是“正确、端正、整洁”书写汉字的先决条件.然而,根据笔者的观察与调查走访,现实情况并不乐观.rn缘由:不容忽视的
数学这门学科与其他的学科不同,学科当中所包含的知识具有一定的抽象性和逻辑性.认知能力弱的学生在学习数学的时候,总是会感到困难,此时就需要教师的引导.问题导学法是当前
[缘由]rn有幸在全国第三届“杏星杯”青年教师教学艺术大赛中执教了五年级一课.通过参考相关书目并进行了反复修改,前后进行了多次试教,让我真切地体验到数学学习只有建立在
初中班主任的德育不好做,因为学生不仅是处于一个特殊的身心发育期——青春期,而且学生也处于一个新的历史发展期,他们的思维意识与以往的初中学生有着较大的差异.这就要求班
音乐教育是幼儿阶段学前教育中的重要组成部分,在这一阶段对孩子们进行音乐教育能够在潜移默化中塑造幼儿的心灵,而且幼儿阶段是人各方面生长发育的黄金时期,通过对音乐节奏
在小学语文教学过程培养学生合作探究是当前素质教育的重要内容.教师在教学过程中要结合语文教学内容,切实做好合作学习的设计,帮助学生融入合作探究学习中,激发学生主动学习
“数学教师不是教数学,而是教学生学数学.”教学不只是教给学生知识,更主要的是教给学生学习方法.学生良好学习方法的形成主要靠老师的具体指导和培养.学法指导应从一年级抓