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【摘 要】
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本文结合自身经验,重点围绕小学语文这一学科,就小学生创总爱性思维的培养议题进行了研究和探讨,文章分别从学习兴趣的激发、阅读过程中的培养、学生左右脑身体机能的协同、
【机 构】
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广西南宁市武鸣区两江镇雷江小学 广西南宁 530114
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年14期
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