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“飞”字有一双翅膀，在右边，在成长。
每当望着风筝、小鸟，小孩子会比大人更渴望飞翔，他们不懂什么“冯虚御风”，不知何为“羽化登仙”，却也想要到空中玩耍。那时的“飞”，是身体的飞翔，是脚尖离地、只感受风的轻柔。
一天又一天，是我们在成长。风筝被收到杂乱的角落，早晨起床似乎也听不见鸟儿叽叽喳喳地鸣叫，小学的一道数学题抢在生物书之前告诉我：人类无法像鸟类那样飞行，人的骨骼太重了。但，还是向往飞翔。站在海滩上，海浪、阳光、风互相挑逗，闭上眼睛，想飞，恍惚间好像真的飞起来了。躺在被窝里，听着悠扬的音乐，想飞，梦里果真飞起来了……这时的“飞”，是自由自在、不受束缚的心灵的飞翔。
飞，是心灵的成长。
古人渴望飞，于是在公元前2000年发明了纸鸢，寄托飞的梦想。古人渴望飞，于是东汉的张衡研制出一种翅膀借助风力可上下扇动的木鸟，相当于原始的飞机模型。古人渴望飞，于是在晋朝发明了竹蜻蜓，被世界公认是直升机的最原始形态。创造，托举着梦想。
公元1350年，中国风筝（不是指纸鸢，类似于怪盗基德的飞行器）在欧洲得以流传并开始运用于军事。全世界的飞翔梦也许就是在这时连接在了一起。
公元1500年，万户坐在绑着47只爆竹的椅子上，手持两把大扇子，毅然点燃了火药，这是多么伟大的尝试！到了18世纪，法国的孟格菲兄弟根据中国的孔明灯原理发明了热气球，梦想照进现实。终于，1903年12月17日，莱特兄弟实现了人类历史上第一次驾驶飞机飞行，人类飞行再也不是遥不可及的梦想！尝试，一而再再而三地尝试，撞开了理想的门。
如今，人们想飞得更高、飞得更远，于是有了火箭，有了宇宙飞船，新的梦想从理想中衍生。
飞，是时代的成长。
中西方文化中的“飞”，有些不一样。西方文化里，“飞”总是依靠翅膀的：像喷火的飞龙就呼呼地扇着两只大翅膀，天使总有圣洁白净的翅膀相伴。而在我们的传统文化中，“飞”大多以飘的方式实现：中国的龙，虽有翅膀，却并不靠翅膀飞行；嫦娥吞下不老药，身子霎时没了重量，飘出窗外，一路飘上了月宫，所谓飘飘欲仙，就是如此；敦煌莫高窟壁画上反弹琵琶的仙女，也没有翅膀。
但随着中西方文化的不断交流和融合，现在的中国小朋友没有谁不知道长着翅膀的天使、仙子，而迪斯尼动画《花木兰》中，外国朋友特地一改西方“恶龙”形象，让东方龙登上荧屏（尽管和中国的龙差别很大，但这也是个有象征意义的改变啦）。
飞，是文化的成长。
【名师点评】熊芳芳： 以“飞”为话题作文，作者的思绪也飞扬了起来。心灵的成长、时代的成长、文化的成长，“飞”之三部曲，层次渐渐递进，语言灵动而不失敏锐深刻，结构整饬而不失摇曳多姿。作者用充满想象而又自然亲切的文字，向我们讲述了各种“飞”：风筝、小鸟、“冯虚御风”、“羽化登仙”、纸鸢、竹蜻蜓、热气球、西方文化中的“天使之翼”、中国文化中的“不翼而飞”……丰富的想象和联想令人不禁拍案称奇，跟随作者的文字前行，感觉移步换景，步步有惊喜！更难得的是，活泼流畅的文字中，不仅洋溢着充沛的正能量，而且充满了独到的发现与思考。
每当望着风筝、小鸟，小孩子会比大人更渴望飞翔，他们不懂什么“冯虚御风”，不知何为“羽化登仙”，却也想要到空中玩耍。那时的“飞”，是身体的飞翔，是脚尖离地、只感受风的轻柔。
一天又一天，是我们在成长。风筝被收到杂乱的角落，早晨起床似乎也听不见鸟儿叽叽喳喳地鸣叫，小学的一道数学题抢在生物书之前告诉我：人类无法像鸟类那样飞行，人的骨骼太重了。但，还是向往飞翔。站在海滩上，海浪、阳光、风互相挑逗，闭上眼睛，想飞，恍惚间好像真的飞起来了。躺在被窝里，听着悠扬的音乐，想飞，梦里果真飞起来了……这时的“飞”，是自由自在、不受束缚的心灵的飞翔。
飞，是心灵的成长。
古人渴望飞，于是在公元前2000年发明了纸鸢，寄托飞的梦想。古人渴望飞，于是东汉的张衡研制出一种翅膀借助风力可上下扇动的木鸟，相当于原始的飞机模型。古人渴望飞，于是在晋朝发明了竹蜻蜓，被世界公认是直升机的最原始形态。创造，托举着梦想。
公元1350年，中国风筝（不是指纸鸢，类似于怪盗基德的飞行器）在欧洲得以流传并开始运用于军事。全世界的飞翔梦也许就是在这时连接在了一起。
公元1500年，万户坐在绑着47只爆竹的椅子上，手持两把大扇子，毅然点燃了火药，这是多么伟大的尝试！到了18世纪，法国的孟格菲兄弟根据中国的孔明灯原理发明了热气球，梦想照进现实。终于，1903年12月17日，莱特兄弟实现了人类历史上第一次驾驶飞机飞行，人类飞行再也不是遥不可及的梦想！尝试，一而再再而三地尝试，撞开了理想的门。
如今，人们想飞得更高、飞得更远，于是有了火箭，有了宇宙飞船，新的梦想从理想中衍生。
飞，是时代的成长。
中西方文化中的“飞”，有些不一样。西方文化里，“飞”总是依靠翅膀的：像喷火的飞龙就呼呼地扇着两只大翅膀，天使总有圣洁白净的翅膀相伴。而在我们的传统文化中，“飞”大多以飘的方式实现：中国的龙，虽有翅膀，却并不靠翅膀飞行；嫦娥吞下不老药，身子霎时没了重量，飘出窗外，一路飘上了月宫，所谓飘飘欲仙，就是如此；敦煌莫高窟壁画上反弹琵琶的仙女，也没有翅膀。
但随着中西方文化的不断交流和融合，现在的中国小朋友没有谁不知道长着翅膀的天使、仙子，而迪斯尼动画《花木兰》中，外国朋友特地一改西方“恶龙”形象，让东方龙登上荧屏（尽管和中国的龙差别很大，但这也是个有象征意义的改变啦）。
飞，是文化的成长。
【名师点评】熊芳芳： 以“飞”为话题作文，作者的思绪也飞扬了起来。心灵的成长、时代的成长、文化的成长，“飞”之三部曲，层次渐渐递进，语言灵动而不失敏锐深刻，结构整饬而不失摇曳多姿。作者用充满想象而又自然亲切的文字，向我们讲述了各种“飞”：风筝、小鸟、“冯虚御风”、“羽化登仙”、纸鸢、竹蜻蜓、热气球、西方文化中的“天使之翼”、中国文化中的“不翼而飞”……丰富的想象和联想令人不禁拍案称奇，跟随作者的文字前行，感觉移步换景，步步有惊喜！更难得的是，活泼流畅的文字中，不仅洋溢着充沛的正能量，而且充满了独到的发现与思考。