【摘 要】
：
755Z—0.5型农用液压装载机是由中国农机院和山东广饶液压机械厂共同研制的,1982年11月通过了部级鉴定,已投入小批生产。该机设计先进,结构新颖,使用可靠,维修方便,是国内农
论文部分内容阅读
755Z—0.5型农用液压装载机是由中国农机院和山东广饶液压机械厂共同研制的,1982年11月通过了部级鉴定,已投入小批生产。该机设计先进,结构新颖,使用可靠,维修方便,是国内农用液压装载机的先进产品。该机同铁牛—55拖拉机配套使用,配有装载斗、铲叉等多种工作部件,可进行各种散状土壤、砂石、水泥、粪肥、粮食、茎秆、煤炭、块茎等物料的装载,短距离运载及土方回填等作业。是农业工程、港口码
755Z-0.5 Agricultural Hydraulic Loader is jointly developed by China Agricultural Machinery Factory and Shandong Guangrao Hydraulic Machinery Factory. It passed the ministerial appraisal in November 1982 and has been put into small batch production. The aircraft advanced design, novel structure, the use of reliable, easy maintenance, is the advanced agricultural hydraulic loader products. The machine is used with the tractor of Tien-55 tractor. It is equipped with a variety of working parts such as loading bucket and forks, etc. It can carry out various kinds of materials such as loose soil, gravel, cement, manure, grain, stalks, coal, Loading, short-distance delivery and earthwork backfill and other operations. Is agricultural engineering, port code
其他文献
教师作为教育实践活动的领导者、设计者、组织者,必须不断完善自己的专业知识、专业能力、专业思想,实现由新手教师到成熟教师、专家教师的跨越。作为河南省第二批“教师发展
2008年北京中学历史教学年会教学片段比赛,第6号选手、一位小巧的女教师走到前台。她是青年政治学院附属中学的历史教师,叫彭
2008 Beijing Middle School History Teaching
用手工移栽烟草工序繁杂、用工多、劳动强度大,效率低,因此,实现机械移栽是农民长期的愿望。为此,我所经多年的努力,研制了双行、悬挂、半自动、带钵移栽的2ZYM—2型烟、棉移
本报讯4月7日,IBM与Network Appliance公司宣布在存储领域建立战略合作关系,来推动信息随需应变解决方案,扩展IBM存储解决方案产品系列以便对抗EMC。基于这一合作关系,IBM与N
直丝弓矫治器(Straihgtwireappliance)是在方丝弓矫治器基础上于本世纪70年代发展并应用于临床,本文研究直丝弓矫治器的临床应用和治疗效果。1 资料与方法1.1 研究对象:选
当您的195柴油机发生起动困难、马力下降、油耗增加等故障时,可以用195柴油机不拆卸检查仪检查一下柴油机的技术状态,看看毛病究竟在哪里。检查的步骤是:1.检查气缸压力是否
1. Analysis of Culture and Managing change 1.1 The Two Varies of Models 1.1.1 Five-step model According to ’five-step model’, the progress of change could be
亚太地区国家领导人、部长及公司主管于11月12日——11月19日参加了在越南首府——河内举行的亚太经合组织会议,这是越南首次举行如此大规模的国际性会议。
The leaders, mi
目的探讨人工晶体后囊膜夹持术治疗先天性白内障的临床效果。方法对8例(12眼)先天性白内障行白内障摘除联合人工晶体后囊膜夹持术,随访2年以上,观察术眼后囊膜混浊程度、人工
“苏联社会主义建设的经验与教训”是高中历史新课程的一个专题，近几年高考在这个专题基础上的试题开始增多，如2008年的广东卷、江苏卷。2009年的海南卷是教育部考试中心命题的试卷，其中第28题设置了斯大林与布哈林有关工业化的“对话”，和毛泽东《论十大关系》中的一段引文，设计的问题虽然不深，但对教学的启发意义很大。原题如下： 28、根据材料与所学知识回答问题。 材料一我们必须考虑积累的界限问题，投