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以青海师范大学为例，基于以问卷调查为主的实证研究方法，分析了西部高校非英语专业少数民族大学生的母语、汉语和英语三种语言的教育现状，梳理了影响少数民族大学生三语习得的诸因素，并提出相应的解决方案，以期能为相关部门提供制定三语习得教育政策的依据。
西部高校少数民族大学生三语习得现状实证研究——以青海师范大学为例
【摘 要】
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以青海师范大学为例，基于以问卷调查为主的实证研究方法，分析了西部高校非英语专业少数民族大学生的母语、汉语和英语三种语言的教育现状，梳理了影响少数民族大学生三语习得的诸
【机 构】
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青海师范大学外国语学院
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年3期
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