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在幼儿园识字教学中，教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，当学生掌握了识字方法，学生才能乐于识字，主动识字，善于识字，并有意识地让学生在生活中识字。
幼儿识字教学法刍议
【摘 要】
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在幼儿园识字教学中，教师一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，当学生掌握了识字方法，学生才
【机 构】
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贵州省望谟县机关幼儿园
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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