【摘 要】
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教学与科研在高校处于至关重要的地位,而对两者的地位和作用如何进行评价,一直是业界争论的话题,尤其是应用型本科院校如何权衡科研与教学的关系更是业界需要研究的问题。应
【机 构】
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广州中医药大学校长办公室,广州中医药大学马克思主义学院
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教学与科研在高校处于至关重要的地位,而对两者的地位和作用如何进行评价,一直是业界争论的话题,尤其是应用型本科院校如何权衡科研与教学的关系更是业界需要研究的问题。应用型本科院校应根据自身特点,围绕不同的教师群体构建有区别的教育评价体系。为达到评价主体的多元化,社会、教师和学生理当成为应用型本科院校教师评价的主体。在评价内容的设计上,应用型本科院校应以教学评价设计为核心和主导,以人才培养的目标指向引导和规约科研评价、社会服务评价,并建立富有针对性的评价指标体系。
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