吕国康的《柳宗元评说》是一部很扎实的柳学研究专著。作者积二十年之功力，对柳宗元进行多层次、多角度、多方位的探索与评说，书中的长章短论都凝聚着作者的才情、智慧与心血，是
作者对引进的28个梨品种（系）进行了3年（2011—2013年）的观察、研究和筛选,内容包括各品种的植物学特征、生长结果习性、果实经济性状、物候期、抗逆性等,以‘库尔勒香梨’为对照
杂多酸是近年来应用广泛的一种高效催化剂。介绍杂多酸在高校有机化学合成实验中的应用，及其与常规有机化学合成实验进行对比，体现了其在催化性能方面具有良好的效果。
国际法应以国际社会为重心。国际法国际社会本位是国际法存在之基础、解决全球问题、实现人类社会可持续发展和国际法理论创新的必然要求。国际法国际社会本位观有利于国际法
摘 要:教育公平问题的产生归根到底是由于教育有所发展而又发展不足,還不能满足所有人的教育需求所致。所以,除了逐步实现区域教育公平,还需大力提倡终身教育、全民教育,构建一种开放的教育体系,以满足不同人的教育需求,逐步实现社会的教育公平,构建社会主义和谐社会。 关键词:教育公平 终身教育 全民教育 和谐社会是各方面的关系融洽、发展均衡、公平自由、运行健康的社会。而构建和谐社会首要和根本的问题是