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对于自行车拆装实训教学的开设,该文以实际情况为例,阐述了基于BOPPPS模式,利用微课等多种教学模式混合设计该课程,充分激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,提高课堂效率,最后综合检测学生的掌握程度.
基于BOPPPS模型的自行车拆装实训教学设计
【摘 要】
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对于自行车拆装实训教学的开设,该文以实际情况为例,阐述了基于BOPPPS模式,利用微课等多种教学模式混合设计该课程,充分激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,提高课堂效
【机 构】
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江汉大学工程训练中心 湖北 武汉 430022;江汉大学工程训练中心 湖北 武汉 430022
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2021年5期
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