论文部分内容阅读
我区实验小学荣幸地成为北京市中小学数字校园实验校。我们在规划设计过程中，围绕建设核心、方向等问题在认识上各执己见。在市教育网络和信息中心组织的相关培训中，专家精辟的分析与引领，拨云见日，清晰地勾勒出数字化校园的整体轮廓，为我们指明了设计规划的方向，澄清了萦绕心头已久的困惑。
石景山：以人为本 构建服务性数字化校园
【摘 要】
：
我区实验小学荣幸地成为北京市中小学数字校园实验校。我们在规划设计过程中，围绕建设核心、方向等问题在认识上各执己见。在市教育网络和信息中心组织的相关培训中，专家精辟的
【机 构】
：
北京石景山区教育信息中心
【出 处】
：
中小学信息技术教育
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
单纯椎体压缩骨折主要发生在胸腰椎,是因摔伤、背部受压或骨质疏松等原因造成椎体楔形压缩改变,影像检查显示椎体无脱位,椎体后缘完整,椎管无狭窄,脊髓无压迫,临床无须手术,
近年来，大家对于课堂提问的关注度日渐提高，其焦点主要集中在“有效”二字。怎样的课堂提问才是有效的？这个问题值得深究。“怎样的”指提问方法，“有效”指提问必须产生“正面效果”——既要有利于课堂，又要有利于学生。交互式电子白板辅助提问，使我们在“怎样的”这一问题上有了更加广阔的空间。 不同的人对“有效”的评判标准是不一样的，受评判者的价值观念、教育知识等因素的影响。在我看来，所谓“有效”提问就是要有
本节课是浙教版《信息技术基础》必修模块第四章《信息的管理》的第一、二节教学内容，属于信息素养中信息管理的范畴。根据新课程标准，这节课的主要教学内容是掌握数据库的相关概念和进行数据库相关操作。 数据库是信息管理的核心和基础技术，而本节内容正是信息管理的重点，因此采用情境导入、任务驱动的方式对学习任务进行深入学习，并通过层层深入的设问来调动学生学习的积极性。学好本节内容，可以使学生养成良好的信息资源
我国高校思想政治理论课实效性不强的原因之一，是在于缺乏真正意义的“人性化教学”。实施“人性化教学”是体现教学目标的基本要求。思想政治理论课教学应坚持以学生为本的“
她是心思缜密、细致博爱的教育家；她是锐意创新、思维开阔的改革家；她是知识渊博、敏捷睿智的思想家。她31年如一日，将自己的青春融入农村教育之中。她就是北京市特级教师、北京市百杰校长、大兴区黄村镇第一中心小学校长郝素梅。 她，时刻提醒自己要把四个“责任”铭记于心，即：“对自己人生负责，对家庭期望负责，对学校师生负责，对社会发展负责”。她坚持“科研兴校”、“科研强师”，“为学生发展服务，为教师成长服务