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"基于患者安全知识-实践能力"的岗前培训课程是实现护生岗前培训在知识、态度、技能三个层面的教学目标,以达到提升教学质量,提高安全知识学习效果的一种案例式教学法。列举临床护士差错案例,分析差错原因,引导学生遵循临床护理路径,将横向知识变为纵向知识,形成感性认识,达到知识与能力的有效衔接。
“基于患者安全知识-实践能力”的案例式教学在护生岗前培训课程教学中的运用
【摘 要】
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"基于患者安全知识-实践能力"的岗前培训课程是实现护生岗前培训在知识、态度、技能三个层面的教学目标,以达到提升教学质量,提高安全知识学习效果的一种案例式教学法。列举
【机 构】
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长春中医药大学创新实践中心护理实训教研室,长春中医药大学护理学院实践教学组织与运行办公室,长春中医药大学护理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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2018年长春中医药大学高等教育教学改革研究课题“基于‘患者安全知识-实践能力’的护理岗前实训课程改革的教学实践研究”
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