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Delcam举办5轴加工与高速加工技术研讨会
【出 处】
：
CAD/CAM与制造业信息化
【发表日期】
：
2004年5期
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摘 要：学前教育专业的学生学习心理学可以促进学生知识道德的健康发展，当前虽有学校开设专门的学科，但是对教育心理学的研究不够宽泛，在学前儿童发展心理学的辅助下，学前教育专业学生通过学习，将知识可以渗透到各个学科中，根据学前儿童的心理特点，采取他们可以理解的方式，潜移默化培养良好的心理素质，促进幼儿健康全面的发展。 关键词：学前教育;条件性知识;培养 1 引言 学前教育专业中，幼儿心理学是重要的