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在传统的课堂教学中,有许多的弊端无可避免,翻转课堂将这些弊端改变,并且将课堂中的学习时间进行了释放和延伸.把翻转教学功能,学生的个性化学习,微课堂的教学资源作为翻转课堂的基本策略.在探索和实践中逐步完善翻转课堂.
中职数学翻转课堂教学策略的研究
【摘 要】
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在传统的课堂教学中,有许多的弊端无可避免,翻转课堂将这些弊端改变,并且将课堂中的学习时间进行了释放和延伸.把翻转教学功能,学生的个性化学习,微课堂的教学资源作为翻转课
【机 构】
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江苏省高淳中等专业学校 江苏 南京 211300
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年9期
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