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中国自古被称为“诗的国度”，古诗词成为中国文化史上一道靓丽的风景线。通过古诗词教学可以培养小学生语言表达能力，提升小学生的人文素养，陶冶其情操，为小学生今后的学习活动打下良好的基础。所以语文教师需要从思想上重视古诗词教学，从行动上践行古诗词教学的原则，从而真正培养学生综合素养。本文在分析古诗词教学存在问题的基础上进一步提出古诗词教学活动的几点策略，旨在活跃课堂教学氛围，提高教学质量。