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培养学生从从一个或一系列相同的知识点出发收集题型,并对这种题型进行详细的分析,进行各方面的衍生,整理出属于自己的典题本,并及时地进行“常回头、常反思、常补充”以此来牢固掌握相关的知识点,用好典题本,为自己取得理想的成绩保驾护航。
典题本的有效建立和使用的研究
【摘 要】
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培养学生从从一个或一系列相同的知识点出发收集题型,并对这种题型进行详细的分析,进行各方面的衍生,整理出属于自己的典题本,并及时地进行“常回头、常反思、常补充”以此来
【机 构】
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重庆市涪陵高级中学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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重庆市教育学会2018-2020年基础教育研究一般课题《高中生自主学习有效性探究》成果
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