论文部分内容阅读
[摘 要] 由于高等教育变得越来越大众化，大学生的就业问题得到了社会的关注。在对学生进行就业指导的时候，职业生涯规划变成了一个非常重要的部分，但是现在很多高校还没能引起足够的重视。面对此问题，首先分析了职业生涯规划对大学生就业能力的作用，而后分析了各大高校在职业生涯规划实施的活动中存在的不足之处，最后提出了在大学生就业指导工作的过程中实施职业生涯规划的对策和建议。
[关 键 词] 职业生涯规划；大学生；就业指导；作用
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0142-02
随着社会的不断发展与进步，大学生的就业问题得到了广大人民的关注。对于大学生来说，他们在就业的过程中期望值会很高，希望自己的才能能够很快得到社会的认可，奉献出自己的一份力量。然而，刚刚离开校园的大学生，他们工作经验几乎为零，对就业这个问题的认识程度远远不够，并且他们也缺少相应的一些准备工作。这些问题的存在导致大学生在就业的时候并不是很顺利，所以大学生就业比较困难。阻碍大学生就业，其中一个因素便是没有科学的职业生涯规划。所以，职业生涯规划在大学生就业指导的过程中尤为重要。
一、职业生涯规划概述
（一）职业生涯规划的概念
职业生涯规划又被称之为职业生涯设计，主要指一个学生对个人未来职业发展的规划。具体来讲，是他们根据自己的身体状况、面临的机遇等，给自己设计职业的发展方向以及目标，选择自己的职业道路，确定学习、训练与发展的规划，最终为达到职业生涯的目标而确定的行动方案。
（二）大学生职业生涯规划和就业能力之间的关系
就业的能力也被称为就业力，它是指大学生得到和保持工作的一种能力，主要包含学习和专业能力、实践和创新能力、思维和应聘的能力以及心理素质等。如果大学生的就业能力不足，将会对他们是否可以找到满意的工作、能否尽快进入工作的角色以及胜任这份工作产生直接的影响。所以，在大学生职业生涯规划教育的过程中，提高他们的就业能力水平极其重要。
（三）职业生涯规划对提升大学生的就业能力水平的作用
在西方的一些国家，对就业的指导工作是从进入小学开始的，当学生进入高中阶段的时候就会对他们开展职业启蒙教育，进入大学之后，学校会建立职业生涯规划辅导以及咨询机构，并且在各个层次的教育管理过程中，将会把学生的学业和学校的生活与职业生涯结合起来。而且学校会为大学生提供一些必要的条件，为帮助他们实现自己的职业生涯规划做好充足的准备。西方国家对学生进行职业生涯规划的成功经验让我们知道，大学生就业指导应该是一个把职业生涯规划教育作为中心的就业指导工作，也就是说它要与大学生对职业发展的愿望进行结合，同大学学校教育的教学过程进行结合，与社会的发展需要进行结合。当然，决定大学生就业能否成功存在多种因素，但是最关键的因素便是学生的知识、技能和个人能力。因此，大学生应该具备能够适应社会发展的需要与职业需求的知识结构和应用能力。
二、在高等院校大学生职业生涯规划教育的过程中存在的不足之处
（一）缺乏对职业生涯规划教育的重视
有一大部分高等学校认为，对大学生进行就业指导工作就是为了帮助大学生去寻找工作，当他们成功就业之后，意味着与就业相关的指导工作也相继结束。所以，这些学校重视的是大学生的就业率，而不是对他们进行深层次的职业生涯教育与指导，这样就促使相当一部分大学生找工作的时候仅仅是关注工作能给予的工资是多少，而没有从个人的特质、拥有知识的结构和自己的兴趣爱好等各个方面进行考虑。这种情况的发生，最终结果便是导致在工作岗位的大学生不断地跳槽，而不能在一个地方稳定下来。
（二）学校对职业生涯规划的教育研究不够深入
现在有许多高等学校对大学生职业生涯规划的指导工作都是通过讲座的方式进行的，他们会聘请一些校内的和校外的老师，给大学生分析目前社会整个就业的发展趋势，教授大学生怎样书写求职报告以及个人的简历等一些内容。然而，对于转变学生的就业观念和建立一个科学合理的职业生涯规划方面十分缺乏。在职业生涯规划的最后的工作内容便是等到学生签了三方协议，就算完成了整个就业工作的指导。这样的方式，不能够激起大学生对找工作的热情，同样也会对部分学生的就业观念形成一定的影响，对未来大学生的发展造成极大的阻碍。
三、在大学生就业指导工作的开展过程中实施职业生涯规划的对策和建议
（一）建立完善的大学生职业生涯教育体系
开展大学生就业指导工作是一个比较复杂和系统的项目，这之中会涉及在不同的学习时期获得的不同就业指导。如果想要大学生就业指导工作能够顺利地进行，就需要成立一个相对应的职业生涯教育的结构体系。一方面依据职业生涯规划的教育内容，为大学生制订科学的、合理的知识结构，为他们的职业发展打下坚实的基础。另一方面依据职业生涯规划发展的需求，开放一些实践课。比如，在暑期，专业课老师带领学生走进公司进行实习，分配给每位学生工作，在老师的督促下、公司专业的指导下，既可以提高大学生的专业知识，也会提升他们在实践和社会交际方面的能力水平。引导大学生根据自身的能力，制订适合自己职业发展的具體方向，让他们离开校园的时候，能够很快地适应工作环境，让自己的职业生涯得到持续、永恒的发展。
（二）完善职业生涯规划的服务机构
高等学校要以为大学生服务为宗旨，这一点是确保职业生涯规划教育工作能够得到有效、顺利开展的基石。想要使职业生涯规划教育在大学生就业指导工作的过程中很好地开展，这需要对职业生涯规划的服务机构进行完善。与此同时，不仅仅要给大学生提供一些与就业岗位相关的知识、信息，还要给他们提供一些对就业工作的指导。
比如，定期与学校之外的社会企业进行相互合作，给学生提供多一些社会实践的机会，让他们可以在上学期间走进企业参与企业的工作，从而得到一些工作经验与为人处世的方式、方法。通过对职业生涯规划服务机构的不断完善，能够提高大学生对社会的适应能力，有利于大学生进入工作岗位之后能够很快适应。同样服务机构的完善在很大程度上提高了大学生的职业能力。 （三）通过职业生涯规划教育来推进高等教育的改革
1.对学校招生制度进行改革，建立进入学校之后的选择专业制度。之前学校的招生方式往往是在高考之前，让学生根据文科生与理科生的分类标准和自己感兴趣的方向进行志愿的填报工作。如果学生的高考成绩能够达到学校以及院系的标准线之后，学校就可以选择择优录取的方式，这样导致的结果就是学生最后被录取的专业并不一定是他们想要学习的专业，不是真正的兴趣所在，这些学生中的大部分人有可能被学校调配到别的专业。因此，他们完全不能够依据自己的能力和特性做出长远的规划，也有可能让学生失去应有的兴趣和动力。这样的结果面对的将是对职业选择的一种高风险和高成本。所以，我国的各大高等学校应该极力推进从专业招生面向学科大类招生的不断转变，让学生在了解自己特质、学科的建设和社会的真正需求之后再来选择自己所爱的专业。
2.高等学校需要开设一些与大学生职业生涯规划有关的课程。开设与大学生职业生涯规划有关的课程与之前的就业指导课程大不相同，以前的就业指导课程仅仅是针对有工作需求的毕业生进行开展的，它主要是对大学生讲授相关的政策信息、应聘的技能和技巧以及提供一些就业相关的信息。然而，现在的就业指导课程主要是一种教育理念，以大学生为本，重视对他们进行个性化的就业辅导工作，将大学生全面的、综合的发展当作是工作培养的重点内容，用比较长远的发展眼光对大学生的就业工作进行指导，对转变大学生的就业观念有重要的影响。
3.高等学校必须重视培养大学生的创新意识，积极鼓励创业教育。高等学校教育培养的就业人才不一定仅是求职者，其实应该是培养职业岗位的创建者，这也是提升大学生就业率的另一个途径。就目前的就业形式来看，就业局面非常严峻，社会出现了一种“就业—失业—再就业”的局面，让人们在一生之中面临许多次找工作与就业的选择。如果大学生普遍存在择业的意识而缺少创业意识的话，那么就业形势会依然严峻。所以，对于高等学校来说，如何指导大学生去创业、如何在一个比较复杂的经济环境之中找到事业的成长点，这将会在职业生涯规划的教育指导工作中占据非常重要的地位。
（四）完善就业指导的师资情况
如果高等学校中有一支高素质、高水平的师资队伍的话，这对学校有效开展大学生就业指导工作极其重要。所以，要重视培养大学生就业指导老师的综合素质能力。特别是在职业生涯规划的教育过程中，对就业指导老师进行专业化的培训、为老师提供参与就业指导学习与培训的机会、对老师的知识结构进行更新，这样才会让职业生涯规划教育的实施能够与时俱进，才会更好地适应社会的快速发展。
四、结束语
通过以上内容的分析，对于高等学校的大学生就业来说，需要正确、科学地选择职业和对未来职业进行合理规划。对大学生进行就业指导不但可以引导面临就业的这些学生如何去寻找工作，也可以在指导的时候提高学生发现自我的能力与创造力。因此，在高等学校的就业指导过程中，必须对大学生的职业生涯规划教育进行加强，进而促使他们可以更主动地依据个人兴趣和对未来职业的判断进行学习。同时，对大学生就业指导工作进行职业生涯规划，也为社会培养和输送了大量具备独立生存以及具有創新意识的人才。
参考文献：
[1]王硕鹏.职业生涯规划在大学生就业指导工作中的重要意义[J].东北电力大学学报（社会科学版），2008（3）：64-67.
[2]沈富儿.高校大学生职业生涯规划与就业指导的探讨[D].厦门大学，2008.
[3]高香，赵志玲，王振.浅谈职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].河北广播电视大学学报，2007（5）：84-85.
[4]张亚军.大学生职业生涯规划与高校就业指导工作[J].济南职业学院学报，2007（1）：31-33，36.
[关 键 词] 职业生涯规划；大学生；就业指导；作用
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0142-02
随着社会的不断发展与进步，大学生的就业问题得到了广大人民的关注。对于大学生来说，他们在就业的过程中期望值会很高，希望自己的才能能够很快得到社会的认可，奉献出自己的一份力量。然而，刚刚离开校园的大学生，他们工作经验几乎为零，对就业这个问题的认识程度远远不够，并且他们也缺少相应的一些准备工作。这些问题的存在导致大学生在就业的时候并不是很顺利，所以大学生就业比较困难。阻碍大学生就业，其中一个因素便是没有科学的职业生涯规划。所以，职业生涯规划在大学生就业指导的过程中尤为重要。
一、职业生涯规划概述
（一）职业生涯规划的概念
职业生涯规划又被称之为职业生涯设计，主要指一个学生对个人未来职业发展的规划。具体来讲，是他们根据自己的身体状况、面临的机遇等，给自己设计职业的发展方向以及目标，选择自己的职业道路，确定学习、训练与发展的规划，最终为达到职业生涯的目标而确定的行动方案。
（二）大学生职业生涯规划和就业能力之间的关系
就业的能力也被称为就业力，它是指大学生得到和保持工作的一种能力，主要包含学习和专业能力、实践和创新能力、思维和应聘的能力以及心理素质等。如果大学生的就业能力不足，将会对他们是否可以找到满意的工作、能否尽快进入工作的角色以及胜任这份工作产生直接的影响。所以，在大学生职业生涯规划教育的过程中，提高他们的就业能力水平极其重要。
（三）职业生涯规划对提升大学生的就业能力水平的作用
在西方的一些国家，对就业的指导工作是从进入小学开始的，当学生进入高中阶段的时候就会对他们开展职业启蒙教育，进入大学之后，学校会建立职业生涯规划辅导以及咨询机构，并且在各个层次的教育管理过程中，将会把学生的学业和学校的生活与职业生涯结合起来。而且学校会为大学生提供一些必要的条件，为帮助他们实现自己的职业生涯规划做好充足的准备。西方国家对学生进行职业生涯规划的成功经验让我们知道，大学生就业指导应该是一个把职业生涯规划教育作为中心的就业指导工作，也就是说它要与大学生对职业发展的愿望进行结合，同大学学校教育的教学过程进行结合，与社会的发展需要进行结合。当然，决定大学生就业能否成功存在多种因素，但是最关键的因素便是学生的知识、技能和个人能力。因此，大学生应该具备能够适应社会发展的需要与职业需求的知识结构和应用能力。
二、在高等院校大学生职业生涯规划教育的过程中存在的不足之处
（一）缺乏对职业生涯规划教育的重视
有一大部分高等学校认为，对大学生进行就业指导工作就是为了帮助大学生去寻找工作，当他们成功就业之后，意味着与就业相关的指导工作也相继结束。所以，这些学校重视的是大学生的就业率，而不是对他们进行深层次的职业生涯教育与指导，这样就促使相当一部分大学生找工作的时候仅仅是关注工作能给予的工资是多少，而没有从个人的特质、拥有知识的结构和自己的兴趣爱好等各个方面进行考虑。这种情况的发生，最终结果便是导致在工作岗位的大学生不断地跳槽，而不能在一个地方稳定下来。
（二）学校对职业生涯规划的教育研究不够深入
现在有许多高等学校对大学生职业生涯规划的指导工作都是通过讲座的方式进行的，他们会聘请一些校内的和校外的老师，给大学生分析目前社会整个就业的发展趋势，教授大学生怎样书写求职报告以及个人的简历等一些内容。然而，对于转变学生的就业观念和建立一个科学合理的职业生涯规划方面十分缺乏。在职业生涯规划的最后的工作内容便是等到学生签了三方协议，就算完成了整个就业工作的指导。这样的方式，不能够激起大学生对找工作的热情，同样也会对部分学生的就业观念形成一定的影响，对未来大学生的发展造成极大的阻碍。
三、在大学生就业指导工作的开展过程中实施职业生涯规划的对策和建议
（一）建立完善的大学生职业生涯教育体系
开展大学生就业指导工作是一个比较复杂和系统的项目，这之中会涉及在不同的学习时期获得的不同就业指导。如果想要大学生就业指导工作能够顺利地进行，就需要成立一个相对应的职业生涯教育的结构体系。一方面依据职业生涯规划的教育内容，为大学生制订科学的、合理的知识结构，为他们的职业发展打下坚实的基础。另一方面依据职业生涯规划发展的需求，开放一些实践课。比如，在暑期，专业课老师带领学生走进公司进行实习，分配给每位学生工作，在老师的督促下、公司专业的指导下，既可以提高大学生的专业知识，也会提升他们在实践和社会交际方面的能力水平。引导大学生根据自身的能力，制订适合自己职业发展的具體方向，让他们离开校园的时候，能够很快地适应工作环境，让自己的职业生涯得到持续、永恒的发展。
（二）完善职业生涯规划的服务机构
高等学校要以为大学生服务为宗旨，这一点是确保职业生涯规划教育工作能够得到有效、顺利开展的基石。想要使职业生涯规划教育在大学生就业指导工作的过程中很好地开展，这需要对职业生涯规划的服务机构进行完善。与此同时，不仅仅要给大学生提供一些与就业岗位相关的知识、信息，还要给他们提供一些对就业工作的指导。
比如，定期与学校之外的社会企业进行相互合作，给学生提供多一些社会实践的机会，让他们可以在上学期间走进企业参与企业的工作，从而得到一些工作经验与为人处世的方式、方法。通过对职业生涯规划服务机构的不断完善，能够提高大学生对社会的适应能力，有利于大学生进入工作岗位之后能够很快适应。同样服务机构的完善在很大程度上提高了大学生的职业能力。 （三）通过职业生涯规划教育来推进高等教育的改革
1.对学校招生制度进行改革，建立进入学校之后的选择专业制度。之前学校的招生方式往往是在高考之前，让学生根据文科生与理科生的分类标准和自己感兴趣的方向进行志愿的填报工作。如果学生的高考成绩能够达到学校以及院系的标准线之后，学校就可以选择择优录取的方式，这样导致的结果就是学生最后被录取的专业并不一定是他们想要学习的专业，不是真正的兴趣所在，这些学生中的大部分人有可能被学校调配到别的专业。因此，他们完全不能够依据自己的能力和特性做出长远的规划，也有可能让学生失去应有的兴趣和动力。这样的结果面对的将是对职业选择的一种高风险和高成本。所以，我国的各大高等学校应该极力推进从专业招生面向学科大类招生的不断转变，让学生在了解自己特质、学科的建设和社会的真正需求之后再来选择自己所爱的专业。
2.高等学校需要开设一些与大学生职业生涯规划有关的课程。开设与大学生职业生涯规划有关的课程与之前的就业指导课程大不相同，以前的就业指导课程仅仅是针对有工作需求的毕业生进行开展的，它主要是对大学生讲授相关的政策信息、应聘的技能和技巧以及提供一些就业相关的信息。然而，现在的就业指导课程主要是一种教育理念，以大学生为本，重视对他们进行个性化的就业辅导工作，将大学生全面的、综合的发展当作是工作培养的重点内容，用比较长远的发展眼光对大学生的就业工作进行指导，对转变大学生的就业观念有重要的影响。
3.高等学校必须重视培养大学生的创新意识，积极鼓励创业教育。高等学校教育培养的就业人才不一定仅是求职者，其实应该是培养职业岗位的创建者，这也是提升大学生就业率的另一个途径。就目前的就业形式来看，就业局面非常严峻，社会出现了一种“就业—失业—再就业”的局面，让人们在一生之中面临许多次找工作与就业的选择。如果大学生普遍存在择业的意识而缺少创业意识的话，那么就业形势会依然严峻。所以，对于高等学校来说，如何指导大学生去创业、如何在一个比较复杂的经济环境之中找到事业的成长点，这将会在职业生涯规划的教育指导工作中占据非常重要的地位。
（四）完善就业指导的师资情况
如果高等学校中有一支高素质、高水平的师资队伍的话，这对学校有效开展大学生就业指导工作极其重要。所以，要重视培养大学生就业指导老师的综合素质能力。特别是在职业生涯规划的教育过程中，对就业指导老师进行专业化的培训、为老师提供参与就业指导学习与培训的机会、对老师的知识结构进行更新，这样才会让职业生涯规划教育的实施能够与时俱进，才会更好地适应社会的快速发展。
四、结束语
通过以上内容的分析，对于高等学校的大学生就业来说，需要正确、科学地选择职业和对未来职业进行合理规划。对大学生进行就业指导不但可以引导面临就业的这些学生如何去寻找工作，也可以在指导的时候提高学生发现自我的能力与创造力。因此，在高等学校的就业指导过程中，必须对大学生的职业生涯规划教育进行加强，进而促使他们可以更主动地依据个人兴趣和对未来职业的判断进行学习。同时，对大学生就业指导工作进行职业生涯规划，也为社会培养和输送了大量具备独立生存以及具有創新意识的人才。
参考文献：
[1]王硕鹏.职业生涯规划在大学生就业指导工作中的重要意义[J].东北电力大学学报（社会科学版），2008（3）：64-67.
[2]沈富儿.高校大学生职业生涯规划与就业指导的探讨[D].厦门大学，2008.
[3]高香，赵志玲，王振.浅谈职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].河北广播电视大学学报，2007（5）：84-85.
[4]张亚军.大学生职业生涯规划与高校就业指导工作[J].济南职业学院学报，2007（1）：31-33，36.