基于SPOC与翻转课堂的大学英语教学实践问题与对策分析

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我国经济快速发展,信息技术也在不断进步。SPOC教学是目前深受教师喜爱的新型教学模式,它有一定的实际效果与意义,展现了开放式在线课堂的优点,创造了较为灵活和有效的方式,把在线教育提升到更高的层次,摆脱传统教学的束缚,充分发挥互联网优势,推动教学课程。该文主要探究SPOC模式大学翻转课堂的意义,提出SPOC模式下大学翻转课堂的策略。
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