论文部分内容阅读
小学语文教材每个单元中都有写作任务,为单元内容整合性学习提供了便利.在作文教学中,教师要指导学生揣摩单元写作要求,把握单元写作要点,寻找写作素材,运用写作技巧完善作文结构,发挥想象力写出独具一格的文章,表达丰富的情感.本文探究基于单元整合的小学作文教学实践策略,为小学作文教学顺利开展提供思路.
基于单元整合的小学作文教学实践
【摘 要】
：
小学语文教材每个单元中都有写作任务,为单元内容整合性学习提供了便利.在作文教学中,教师要指导学生揣摩单元写作要求,把握单元写作要点,寻找写作素材,运用写作技巧完善作文
【机 构】
：
江苏省常州市龙锦小学
【出 处】
：
作文成功之路（下旬）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
随着食用菌的发展,由于广泛使用棉子壳为培养料,使棉子壳价格不断上涨。为降低成本,生产中需开发其他原料,在南方大量油茶壳被作为薪柴烧掉。本试验是通过棉子壳与油茶壳不同
在小学阶段,看图写话是一项非常重要的能力,提高小学生看图写话方面的能力,能在一定程度上为作文打好基础.所以,在培养学生看图写话能力时,教师要根据学生的学习特点,结合相
期刊
CF-910双通道FFT分析仪是日本小野测器于1985年推出的最新产品,以其功能强、质量好、轻便,现场应用方便及合理的性能价格比而讯速得到好评。 CF-910是机械振动、噪音分析,旋
在远洋船队建设中,天津远洋运输公司推行船舶星级管理模式,对船舶按“三、四、五”三个星级别定期考核。日前该公司星级管理考评小组到学习“华铜海”轮学到了真谛的“华清
随文练笔主要包括两个层级,第一层级是让学生随文仿写,为写作搭建支架;第二层级是开展创造性的作文活动,通过续写、改写、补写,以及发挥想象力等,拓宽小学作文教学路径,实现
期刊