“互联网+”形势下学前教育大学生面临的机遇与挑战

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“互联网+”模式的推广提供了无所不在的商机,使创业、创新成为“新常态”。二胎政策的全面开放,为学前教育带来了又一个春天。由于学前教育专业自身的特点,学前教育大学生在自主创业时面临重重挑战。大学生的创业动机较为广泛,考虑因素较多,其中很多会受到来自家庭和身边人的影响。通过实地调研、问卷调查及随机采访,发现学前教育大学生具备一定的创业意向和创业动机。为此,要把握好新形势带来的机遇,转变就业观念,最终实现自主择业、自主创业。
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