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本文结合我国高职教育实际,阐述了高职公共英语阅读教学的重要性,并以非英语专业学生为调查对象,采用书面问卷及课堂测试的形式,就其阅读习惯倾向及与阅读成绩之间的相关程度问题进行了调查.结果表明,高职院校非英语专业学生急需养成良好的英语阅读习惯,才能有效地提高自身的英语阅读能力.
高职院校非英语专业学生阅读习惯调查报告
【摘 要】
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本文结合我国高职教育实际,阐述了高职公共英语阅读教学的重要性,并以非英语专业学生为调查对象,采用书面问卷及课堂测试的形式,就其阅读习惯倾向及与阅读成绩之间的相关程度
【机 构】
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金华职业技术学院经贸学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年25期
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