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学生怕写作文，尤其是农村学生，更怕写作文，他们和城里学生相比较，不仅生活中可知道的新鲜事物少，而且可阅读的书籍更少，针对这种现状，相信每一个在农村从事教育工作的人都会有同样的体会。在此，结合这几年的教学，笔者认为注重学生平时的积累；尊重学生的主体作用，激发写作兴趣；重视作文的评改这三方面对农村小学作文教学的提高有着非常重要的作用．