【摘 要】
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有关非物质文化遗产的传承与发展一直是艺术人类学讨论的重要焦点之一。2021年3月，教育部将“非物质文化遗产保护”纳入普通高等学校本科专业目录，隶属于艺术学理论，艺术人类学视域下的非物质文化遗产保护的讨论愈发热烈。除了对非物质文化遗产理论的探讨外，学者们对文化遗产传承的方式与方法以及多元建构等问题给予了极大的关注，讨论的焦点也逐渐从如何传承转移到如何进行再造上。
【基金项目】
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国家社会科学基金艺术学重大项目“中国艺术人类学的理论与实践研究”（项目批准号：21ZD10）的阶段性研究成果； 中国艺术研究院项目“中国艺术人类学研究现状与实践前沿研究”（项目编号：20211115）的阶段性研究成果；
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有关非物质文化遗产的传承与发展一直是艺术人类学讨论的重要焦点之一。2021年3月，教育部将“非物质文化遗产保护”纳入普通高等学校本科专业目录，隶属于艺术学理论，艺术人类学视域下的非物质文化遗产保护的讨论愈发热烈。除了对非物质文化遗产理论的探讨外，学者们对文化遗产传承的方式与方法以及多元建构等问题给予了极大的关注，讨论的焦点也逐渐从如何传承转移到如何进行再造上。
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