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中学生物教学的主要目标之一，是让学生在掌握基本的生物学知识的同时，掌握学习生物知识的方法——生物科学研究方法。而假说方法是生物研究过程中集各种思维方法于一体的一种重要方法。在生物学的发展历程上，有很多理论最初都是以假说的形式提出来的。如现在中学课本中的细胞学说、遗传的基本规律、自然选择学说、中性学说等。在生物教学