CDIO背景下《单片机原理及应用》课程教学研究

来源 :实验科学与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangminfeng_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《单片机原理及应用》是一门理论与实践相结合的课程,特别注重学生实际动手与创新能力的培养。文章首先简述CDIO教学模式与单片机课程教学的特点,通过分析CDIO的工程教育模式,针对《单片机原理及应用》课程的教学现状,探讨了以三级项目为中心的教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的CDIO能力。
其他文献
在金融危机下,大学生就业更加雪上加霜,许多大学生在就业无门的情况下谋求创业,但是,找不到就业出路就去创业,就好比一个人不会走路就开始学跑步。即便如此,大学生虽拥有创业热情,但是创业道路的沟沟坎坎让他们望而生畏,导致了他们的心热手冷。    杨华大学毕业后成了一名IT菜贩。他“漂”到了上海,开了个网络卖菜店,开始了自己的创业生涯。网络卖菜店于2008年11月开张营业,员工都是大学生,现在每天有近10
针对我国在超高压构造上的油气井钻井周期长、多存在技术套管磨损严重、套管强度较低等问题,若采用传统的正循环压井法施工作业,出现的最大套压是在当井内溢流上升井口时,有可能
为了能够实现灵巧手对目标物体进行精准操作,研究了一种利用Kinect检测出目标物体,在帧差法的基础上对获取的深度进行背景相减,获取出目标物体的运动点,在此基础上利用获取的目标物体的特征采用T-S模糊逻辑判断出目标物体的方法,以BH8-280对目标物体进行抓取实验为例,在实验中,Kinect在帧差法的基础上检测出目标物体的位姿,大小,形状,以此为基础建立起T-S模糊逻辑系统,判断出目标物体的属性和类
“十一五”期间,霍邱坚持走“以资源兴产业、以产业促发展”的路子,抢抓机遇,乘势而上,促进了经济社会持续快速健康发展。一是坚持“好”字当头、推进科学发展。2008-2010年连续
针对现有《通信原理》教学对学生创新能力培养的不足,探讨实验教学平台建设和理论教学两方面的创新教学模式,对通信原理教学进行改革.通过对深圳大学《通信原理》课程体系的